Strategi Pengajaran yang Berbasis Penelitian

Berikut adalah beberapa strategi untuk mendorong dan memungkinkan pengajaran berbasis penelitian

Pengembangan budaya penelitian adalah salah satu cara untuk mendorong dan memungkinkan pengajaran yang dipimpin penelitian di sebuah HEi. Hal ini dapat dicapai dengan mengembangkan dan memfasilitasi pengembangan profesional fakultas, yang memungkinkan dan mendorong mereka untuk terlibat dalam ‘beasiswa mengajar’. Ini mungkin termasuk melembagakan penghargaan / insentif yang mengakui pengajaran yang luar biasa, berdasarkan penelitian dan / atau pengajaran yang dipelajari; mengembangkan kebijakan dan kriteria untuk skema pengakuan ini; memfasilitasi pelatihan in-house di bidang beasiswa mengajar, dan menyelenggarakan seri ceramah khusus oleh para sarjana terkemuka untuk membahas gagasan beasiswa mengajar.

Mengembangkan atau memfasilitasi keterlibatan fakultas dalam penelitian dan publikasi adalah cara lain untuk mendorong dan memungkinkan pengajaran yang dipimpin penelitian di HEi. Strategi perangkat guru untuk mendorong hal ini dapat mencakup: membangun waktu dalam jadwal pengajaran bagi pengajar untuk terlibat dalam penelitian; menyediakan dana untuk kehadiran fakultas dan partisipasi dalam konferensi lokal dan luar negeri; mengembangkan kebijakan untuk mengatur kehadiran dan partisipasi fakultas dalam konferensi lokal dan luar negeri; menyediakan forum internal bagi fakultas untuk memamerkan penelitiannya, misalnya rangkaian jam makan siang yang diiklankan secara luas, di mana fakultas dapat membicarakan dan mempresentasikan ide-ide penelitiannya untuk didiskusikan, dan mempresentasikan penelitian yang telah mereka selesaikan; mendorong tinjauan internal publikasi yang fakultas rencanakan untuk dikirim ke jurnal atau konferensi, dan mendorong penelitian siswa dengan meminta (jika sesuai) penyelesaian tesis atau portofolio.

Cara lain untuk mendorong dan mengaktifkan pengajaran berbasis penelitian di HEi adalah dengan mendorong pekerjaan konsultasi oleh fakultas dengan menunjukkan kepada universitas lokal dan komunitas yang lebih luas kredensial, pengalaman, dan pencapaian mereka; menyelenggarakan dan menyelenggarakan konferensi tahunan atau dua kali setahun di Universitas untuk membahas masalah yang relevan dengan pendidikan; dan menggunakan situs web Universitas untuk menampilkan penelitian fakultas dan pencapaian beasiswa.